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龙泉三小一年级数学组开展组内赛课活动

时间:2022-05-16 01:19 点击次数:
 本文摘要:2018年11月20日-12月14日,龙泉三小一年级数学教研组围绕着整合课这一主题风格,井然有序大力开展了赛课主题活动。本次赛课主题活动,老师们务求提升课堂教学难点,与学生协同探索答题方式,提高科学知识专业技能。MXi赵国羚教师根据推动学生们对《加与减半(二)》这一单元科学知识的讲解进行了汇总,并让小朋友们小组合作学习分信用卡,梳理本模块所教的进制乘法表格。 学生在相互之间沟通交流中,展现了不一样的精彩纷呈,课堂教学气氛浓郁。

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2018年11月20日-12月14日,龙泉三小一年级数学教研组围绕着整合课这一主题风格,井然有序大力开展了赛课主题活动。本次赛课主题活动,老师们务求提升课堂教学难点,与学生协同探索答题方式,提高科学知识专业技能。MXi赵国羚教师根据推动学生们对《加与减半(二)》这一单元科学知识的讲解进行了汇总,并让小朋友们小组合作学习分信用卡,梳理本模块所教的进制乘法表格。

学生在相互之间沟通交流中,展现了不一样的精彩纷呈,课堂教学气氛浓郁。邱学芸教师课堂教学条理清晰,带领学生边逻辑思维边汇总《加与减半(二)》这一单元的科学知识,学生情绪高涨,让授课老师们体会来到科学知识碰撞的精彩纷呈和学生通过自学的幸福快乐。

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秦琴教师抽出课堂教学难点,让学生对各有不同种类的看图列式进行收集整理、归纳方式。课堂教学根据四学阶段,充份展现出学生探索的性欲望及勤思的面貌。杨东盛教师根据教学课件推动学生汇总《加与减半(二)》这一单元,让学生创设科学知识架构,可行性分析组成科学知识管理体系。

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在对易错题的汇总中,杨东盛教师选准答题方式,逃避常错圈套。王洪萍教师展览了一堂精彩纷呈的《解决问题》。李老师课堂教学的机构井然有序,偏重于推动自学方法,瞩目每一位学生,根据生本教学方式,逐层连贯性,在耳濡目染中提高了学生的工作能力。

MXiMXiMXiMXiMXiMXi根据本次老师全国技能大赛,每名老师都有所思、有一定的感。赛课主题活动尽管完成,但对整合课的逻辑思维却没完成。

龙泉三小一年级数学组将不容易以后保持着一颗谦逊的心,认真学习,在探索的道上大大的前行。


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